Las competencias transversales en el Grado de Pedagogía : diagnóstico y estado de la cuestión

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Eizagirre Sagardia, Ana, Altuna Urdin, Jon, Pikabea Torrano, Iñaki, Marko Juanikorena, José Inazio, Pérez-Sostoa Gaztelu-Urrutia, Virginia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/141864
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/141864 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6044
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	capacidad interdisciplinariedad didáctica investigación sobre programas de estudios innovación pedagógica enseñanza superior

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación