Estilos de aprendizaje : presente y futuro

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Alonso García, Catalina María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79837
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79837
http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_1/lsr_1_abril_2008.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estilo cognitivo
opinión
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spelling Estilos de aprendizaje : presente y futuroRevista de estilos de aprendizajeAlonso García, Catalina Maríaestilo cognitivoopiniónmotivaciónaprendizajeenseñanzaResumen basado en el de la publicaciónExisten muchas investigaciones sobre estilos de aprendizaje, se ha experimentado que trabajar de este modo motiva en la labor profesional, motiva a los alumnos y mejora su rendimiento. Se pretende reflexionar sobre las repercusiones, los éxitos y las dificultades, la eficacia, las posibles mejoras. Se concluye que la formación del profesorado en estilos de aprendizaje, ayuda a mejorar la calidad y eficiencia de la educación, puesto que son los profesores los motores de la aplicación de esta metodología.ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79837http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_1/lsr_1_abril_2008.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de estilos de aprendizaje. 2008, v. 1, n. 2, abril ; p. 4-15info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/798372026-05-28T18:21:31Z
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