Efectos de la Gamificación TIC en la Enseñanza del Inglés en Educación Secundaria Obligatoria

La creciente falta de interés de muchos alumnos por el aprendizaje del idioma inglés en los centros educativos públicos se ha hecho más palpable en estos últimos años. De ahí la necesidad de incursionar en metodologías más activas e inclusivas que propicien un adecuado desarrollo de las distintas co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Santiago Santana, Kelvin Noel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/13824
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/13824
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:57 Lingüística
gamificación
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