Inteligencia artificial conversacional, pensamiento crítico y educación actual: ¿un nuevo paradigma para la educación en Ciencias Sociales?

La integración de la tecnología en la educación ha adquirido gran relevancia. En la actualidad, ya no sorprende ver metodologías basadas en su uso, especialmente en un momento en que los estudiantes son considerados nativos digitales. En este contexto, es fundamental que el estudiantado desarrolle h...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Navío Inglés, Maria, Tirado Olivares, Sergio, O'Connor Jiménez, Paula, Cózar Gutiérrez, Ramón
Formato: capítulo de livro
Fecha de publicación:2025
País:España
Recursos:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/43283
Acesso em linha:https://doi.org/10.6018/editum.3143
https://hdl.handle.net/10578/43283
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Inteligencia artificial conversacional
Pensamiento crítico
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