¿Cómo se evalúan los REA?
Se aborda una de las preguntas que se plantea el profesor a la hora de utilizar los Recursos Educativos en Abierto (REA), ¿Cómo estar seguro de que un determinado REA tiene calidad suficiente para ser utilizado en clase?. Se presentan los criterios de evaluación a tener en cuenta para asegurar la ca...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/249303 |
| Acceso en línea: | https://octaedro.com/libro/recursos-educativos-abiertos/ https://hdl.handle.net/11162/249303 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior medios de enseñanza tecnología de la información acceso abierto |
| Sumario: | Se aborda una de las preguntas que se plantea el profesor a la hora de utilizar los Recursos Educativos en Abierto (REA), ¿Cómo estar seguro de que un determinado REA tiene calidad suficiente para ser utilizado en clase?. Se presentan los criterios de evaluación a tener en cuenta para asegurar la calidad e idoneidad de los recursos de aprendizaje así como los sistemas de evaluación de expertos y usuarios. |
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