Le TANDEM et la compétence plurilingue: la chanson
Dossier monographique La didactique du Fle et la compétence plurilingue au cœur de la LOMLOE
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/171305 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/171305 https://doi.org/10.26754/ojs_reiit/eiit.202318848 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Apprentissage Tandem Informel Chanson Authentique |
| Sumario: | Dossier monographique La didactique du Fle et la compétence plurilingue au cœur de la LOMLOE |
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