Los juegos del lenguaje de la política educativa : la LOMCE como sucesora de la LOE
Resumen basado en la introducción del texto
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/170610 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/170610 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-Rmframit |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | política de la educación legislación educativa sociolingüística Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE) |
| Sumario: | Resumen basado en la introducción del texto |
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