Enseñar a pensar de manera autorregulada y flexible

Se exponen las principales ideas psicopedagógicas para enseñar a pensar y aprender para los alumnos de primaria. Si se potencia el desarrollo de la reflexión sobre los procesos cognoscitivos, se están formando estudiantes autónomos cuando aprenden. Para ello, se propugna la integración de la enseñan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Badia Garganté, Antoni
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/31273
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/31273
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estrategia de aprendizaje
proceso cognitivo
estilo cognitivo
método de enseñanza
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