La libreta de ciencias
Se describe una experiencia pedagógica dirigida al desarrollo de la competencia científica. Se ha llevado a cabo en la Escuela Anderson de Vic (Barcelona), con todo el alumnado de Infantil y Primaria. Se explica la utilización de la libreta de ciencias como un instrumento didáctico en un proceso de...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/37417 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/37417 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación científica proceso cognitivo estrategia de aprendizaje estilo cognitivo método de investigación |
| Sumario: | Se describe una experiencia pedagógica dirigida al desarrollo de la competencia científica. Se ha llevado a cabo en la Escuela Anderson de Vic (Barcelona), con todo el alumnado de Infantil y Primaria. Se explica la utilización de la libreta de ciencias como un instrumento didáctico en un proceso de aprendizaje basado en la investigación. |
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