Disseny de recursos i material didàctic al taller de Tecnologia pels alumnes de secundària en temps de Covid
En aquest treball tracta sobre l'elaboració de recursos i material didàctic en l'aula de Tecnologia, concretament al taller. El que es pretén és buscar recursos engrescadors per l'alumnat per poder treballar al taller tenint en compte totes les mesures de seguretat en la situació actu...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/352905 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/352905 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Technology -- Study and Teaching (Secondary) COVID-19 (Disease) Taller Secundària COVID Projectes Programació Confinament Workshop Secondary Projects Programming Confinement Tecnologia -- Educació secundària obligatòria COVID-19 (Malaltia) Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | En aquest treball tracta sobre l'elaboració de recursos i material didàctic en l'aula de Tecnologia, concretament al taller. El que es pretén és buscar recursos engrescadors per l'alumnat per poder treballar al taller tenint en compte totes les mesures de seguretat en la situació actual, com es la COVID. La metodologia és primer d'observació i anàlisis de com he observat que s'està treballant al taller, i després fer una proposta de material per poder elaborar al taller. Els resultats obtinguts són motivadors, ja que es considera que s'ha aconseguit l'esperat, s'han realitzat projectes tenint en compte tot el currículum que s'ha de complir en un curs. Mentre que també s'ofereixen recursos en els diferents escenaris que es poden donar, com serien els confinaments domiciliaris per positius dintre del grup bombolla, i en el suposat cas d'un confinament total de la població. Com a conclusió i proposta personal, considero que són projectes engrescadors i que perfectament els posaria a prova si el següent curs es dona l'oportunitat. |
|---|