Semejanza y Teorema de Tales: Una propuesta didáctica para 2o de ESO
[ES]En el presente Trabajo Fin de Máster se elabora una unidad didáctica orientada a alumnos de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria, según la legislación autonómica y nacional vigente, perteneciente al bloque de geometría y denominada “Semejanza y Teorema de Tales”. En primer lugar, se...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13525 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/13525 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Matemáticas 5802.03 5802.08 Desarrollo de asignaturas Educational planning and financing Enseñanza programada Programmed instruction |
| Resumo: | [ES]En el presente Trabajo Fin de Máster se elabora una unidad didáctica orientada a alumnos de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria, según la legislación autonómica y nacional vigente, perteneciente al bloque de geometría y denominada “Semejanza y Teorema de Tales”. En primer lugar, se analizan investigaciones relacionadas con la unidad didáctica, se elabora un tema de matemáticas en relación con los contenidos de la unidad didáctica, se analiza el currículo actual y se comparan libros de texto de diferentes editoriales. Seguidamente, se desarrolla la unidad didáctica donde se realiza una justificación, se contextualiza el centro y se elaboran los objetivos, competencias clave, contenidos, metodologías, materiales y recursos, actividades y tareas, atención a la diversidad, temporalización de la unidad didáctica y la evaluación. Finalmente, se expone cómo se lleva al aula la unidad didáctica y cómo se evalúan sus contenidos, llevando a la práctica los conocimientos adquiridos durante el Máster |
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