Tratamento educativo e atención ó alumnado que presenta dificultades de aprendizaxe. 'Tratamiento educativo y atención al alumnado que presenta dificultades de aprendizaje'
Reflexiona sobre el alumnado con dificultades de aprendizaje y la adaptación de los centros educativos con un tratamiento pedagógico adaptado con refuerzos o programas de diversificación curricular. Analiza brevemente los modelos de enseñanza-aprendizaje como el modelo tradicional, el modelo centrad...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/76319 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/76319 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | dificultad de aprendizaje desarrollo de programas de estudios sistema educativo pedagogía diferencial Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | Reflexiona sobre el alumnado con dificultades de aprendizaje y la adaptación de los centros educativos con un tratamiento pedagógico adaptado con refuerzos o programas de diversificación curricular. Analiza brevemente los modelos de enseñanza-aprendizaje como el modelo tradicional, el modelo centrado en el alumno, el modelo de racionalidad técnica y el modelo de racionalidad práctica, presenta el enfoque interaccional de las dificultades de aprendizaje, asícomo el proceso de intervención con este alumnado. |
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