La dimensión motivacional en la enseñanza de ELE: Propuesta de mejora mediante la gamificación

El estudio del componente afectivo para el desarrollo de la dimensión motivacional en la enseñanza de segundas lenguas o lenguas extranjeras, en concreto del español, es un campo de investigación que se ha visto incrementado en los últimos años (Méndez Santos, 2020b, p.75) gracias al reconocimiento...

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Bibliographic Details
Author: González Tascón, Sara
Format: master thesis
Publication Date:2022
Country:España
Institution:Universidad de Valladolid
Repository:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/59212
Online Access:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59212
Access Level:Open access
Keyword:Motivación
Valores afectivos
Gamificación
Nuevas Tecnologías
Enseñanza de ELE
Motivation
Gamification
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Spanish as a foreign language
5701.11 Enseñanza de Lenguas
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