Sobre las nociones de representación y comprensión en la investigación en educación matemática

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Rico Romero, Luis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79435
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79435
http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Rico2009PNA4%281%29Sobre.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:investigación educativa
didáctica
matemáticas
representación mental
comprensión
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación