Evaluación de las habilidades comunicativas en un contexto formativo y de evaluación por pares: La videograbación para demostrar lo que saben hacer y como lo hacen. Evolución de un modelo evaluativo

Nuestro objetivo principal es conocer las habilidades aprendidas con los contenidos de la asignatura de comunicación, en segundo curso del grado de medicina, mediante realización por alumnos de videograbaciones. Hemos elaborado una rúbrica y analizado la concordancia de su utilización entre diferent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Peñascal Pujol, Eduard, Soler González, Jorge, Lafarga Giribets, Antonia, Plana Blanco, Antoni, Rodríguez Rosich, Antoni
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universitat de Lleida (UdL)
Repositorio:Repositori Obert UdL
OAI Identifier:oai:repositori.udl.cat:10459.1/66388
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10459.1/66388
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Videograbaciones
Estrategia docente
Habilidad de comunicación
Evaluación por pares
Video recording
Teaching training
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Revista del CIDUI, 2016, núm. 3
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