Let’s go to the theatre!
Con esta situación de aprendizaje se pretende acercar al alumnado a la cultura inglesa, a su autor más representativo y su obra, a promover la lectura y se programa con motivo del día del libro. Además, el alumnado aprende a trabajar de forma cooperativa, a dialogar y tomar decisiones. Internet es u...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/137898 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/137898 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2016/10/25/lets-go-to-the-theatre/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares lengua inglesa cooperación destrezas básicas teatro ESO Internet |
| Sumario: | Con esta situación de aprendizaje se pretende acercar al alumnado a la cultura inglesa, a su autor más representativo y su obra, a promover la lectura y se programa con motivo del día del libro. Además, el alumnado aprende a trabajar de forma cooperativa, a dialogar y tomar decisiones. Internet es un recurso de acceso a información relevante durante toda la situación. Con todo ello, se desarrollan las capacidades presentes en las competencias: competencia lingüística en sus cuatro destrezas, competencia digital, aprender a aprender, competencia social y cívica, sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor y conciencia y expresiones culturales. Por otro lado, los materiales de enseñanza atienden a las inteligencias múltiples: lingüística, espacial-visual, musical, intrapersonal e interpersonal. |
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