The application of robotics in the bilingual classroom: a qualitative study in Primary Education
Este Trabajo de Fin de Máster proporciona un análisis de la implementación de un programa de intervención sobre la aplicación del pensamiento computacional, la robótica educativa y la programación en el contexto de un aula bilingüe, concretamente en algunas de las materias CLIL. Este análisis se rea...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23664 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/23664 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701.03 5701.11 Bilingüismo Enseñanza de lenguas Bilingualism Teaching of languages |
| Sumario: | Este Trabajo de Fin de Máster proporciona un análisis de la implementación de un programa de intervención sobre la aplicación del pensamiento computacional, la robótica educativa y la programación en el contexto de un aula bilingüe, concretamente en algunas de las materias CLIL. Este análisis se realiza con la interpretación de los resultados obtenidos a través de un cuestionario de satisfacción realizado por los participantes. El estudio se estructura en varios apartados. La primera sección cubre la revisión de la literatura, que comienza caracterizando el papel de la robótica en la educación, luego la educación bilingüe y la metodología CLIL, y finalmente cómo ambas pueden relacionarse dentro del aula, destacando sus potenciales beneficios y desafíos. La segunda parte del estudio se centra en el diseño del programa de intervención, desarrollando todas sus partes, así como las actividades y materiales diseñados para cada una de las sesiones realizadas. La tercera parte corresponde al cuestionario de satisfacción sobre la aplicación de la robótica en el aula bilingüe de primer curso de Educación Primaria, ubicada en un colegio concertado de Huelva. El Trabajo de Fin de Máster concluye poniendo en primer plano los principales resultados a los que el estudio nos ha permitido alcanzar y destacando sus principales limitaciones y líneas de investigación futuras. |
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