El rincón de observar, manipular y experimentar
La metodología activa y la estrategia educativa de los rincones educativos, atienden el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado, intereses, necesidades y sus motivaciones, así como los diferentes ritmos y aprendizajes. Por ello, en este rincón se pondrán al alcance de los niños todos los mat...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:081109 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081109 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | rincones educativos metodología activa diversidad conocimiento del entorno observación manipulación y experimentación propuestas |
| Resumo: | La metodología activa y la estrategia educativa de los rincones educativos, atienden el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado, intereses, necesidades y sus motivaciones, así como los diferentes ritmos y aprendizajes. Por ello, en este rincón se pondrán al alcance de los niños todos los materiales posibles de su entorno, para que puedan observarlos, estudiarlos y conocerlos a través de la manipulación y la experimentación. El objetivo es que el niño conozca su entorno, pues tal y como indica el Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, una de las áreas del currículo es el conocimiento del entorno. |
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