Estilos de trabajo emocional del futuro profesorado de ciencias durante el practicum

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hugo, Diana V., Sanmartí Puig, Neus, Adúriz-Bravo, Agustín
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/162904
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/162904 http://ensciencias.uab.es/article/view/v31-n1-hugo-sanmarti-aduriz/606-pdf-es
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior formación de profesores formación inicial estudiante para profesor profesor en prácticas estilo de enseñanza modelo didáctico formación continua emoción

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación