¿Diagnóstico o evaluación educativa? : hacia una clarificación conceptual y terminológica
Comunicaciones al simposium II: "¿Por qué diferenciar los términos evaluación y diagnóstico?"
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| Format: | article |
| Publication Date: | 1994 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/185492 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/185492 https://revistas.um.es/rie/article/view/141232/127082 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | diagnóstico evaluación terminología investigación comparativa psicología de la educación |
| Summary: | Comunicaciones al simposium II: "¿Por qué diferenciar los términos evaluación y diagnóstico?" |
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