Estrategias de Construcción Resiliente: Sistemas Prefabricados de Hormigón para Edificaciones Escolares en República Dominicana

[ES] Este TFM tiene como propósito desarrollar estrategias de construcción para la seguridad de las escuelas a partir de la identificación de las vulnerabilidades que afectan a las mismas, la evaluación de la normativa existente y el análisis de los sistemas prefabricados de hormigón, sus ventajas y...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Concepción Morilla, Camila Fernanda
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Recursos:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/212672
Acesso em linha:https://riunet.upv.es/handle/10251/212672
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:República Dominicana
Prefabricados de hormigón
Escuelas
Resiliencia
Dominican Republic
Precast concrete
Schools
Resilience
CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS
Máster Universitario en Arquitectura Avanzada, Paisaje, Urbanismo y Diseño-Màster Universitari en Arquitectura Avançada, Paisatge, Urbanisme i Disseny
Descrição
Resumo:[ES] Este TFM tiene como propósito desarrollar estrategias de construcción para la seguridad de las escuelas a partir de la identificación de las vulnerabilidades que afectan a las mismas, la evaluación de la normativa existente y el análisis de los sistemas prefabricados de hormigón, sus ventajas y desafíos en el contexto particular de la República Dominicana. La metodología implementada es cualitativa ya que interpreta las informaciones consultadas y a partir de estas formula recomendaciones específicas para la mejora edificaciones escolares del país. Los principales hallazgos de esta investigación, consistieron en la identificación de vulnerabilidades estructurales como diseño y ejecución deficiente de estas estructuras