Comprensión de los estudiantes sobre naturaleza de la ciencia : análisis del estado actual de la cuestión y perspectivas

En este artículo se hace una revisión de las aportaciones de la literatura actual en relación con: a) las principales dificultades y posicionamientos teóricos a la hora de plantear la enseñanza de la naturaleza de la ciencia (NdC), y b) la evidencia empírica proporcionada por investigaciones, realiz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García-Carmona, Antonio|||0000-0001-5952-0340, Manassero Mas, María Antonia, Vázquez Alonso, Ángel|||0000-0001-5830-7062
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:89458
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/89458
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v30n1.442
Access Level:acceso abierto
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Comprensió dels estudiants
Educació científica
Ensenyament de la naturalesa de la ciència
Naturalesa de la ciència
Alfabetización científica
Comprensión de los estudiantes
Educación científica
Enseñanza de la naturaleza de la ciencia
Naturaleza de la ciencia
Science Education
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Students' understanding of nature of science
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