Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Cabaní, Maria Lluïsa
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:CBUC, CESCA
Repositorio:TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier:oai:www.tdx.cat:10803/4775
Acceso en línea:http://www.tdx.cat/TDX-0701109-153117
http://hdl.handle.net/10803/4775
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estudis universitaris
Mapes conceptuals
Estratègies d'aprenentatge
Ciències de la Salut
378
id ES_5d95a5d8e126576ea480b2a9c71dec4c
oai_identifier_str oai:www.tdx.cat:10803/4775
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitarisPérez Cabaní, Maria LluïsaEstudis universitarisMapes conceptualsEstratègies d'aprenentatgeCiències de la Salut378Universitat Autònoma de BarcelonaMonereo i Font, Carles, 1957-Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació2011200919932009info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttp://www.tdx.cat/TDX-0701109-153117http://hdl.handle.net/10803/4775TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)reponame:TDR. Tesis Doctorales en Redinstname:CBUC, CESCACatalánADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:www.tdx.cat:10803/47752026-06-14T12:46:07Z
dc.title.none.fl_str_mv Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
title Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
spellingShingle Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
Pérez Cabaní, Maria Lluïsa
Estudis universitaris
Mapes conceptuals
Estratègies d'aprenentatge
Ciències de la Salut
378
title_short Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
title_full Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
title_fullStr Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
title_full_unstemmed Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
title_sort Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris
dc.creator.none.fl_str_mv Pérez Cabaní, Maria Lluïsa
author Pérez Cabaní, Maria Lluïsa
author_facet Pérez Cabaní, Maria Lluïsa
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Monereo i Font, Carles, 1957-
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia de l'Educació
dc.subject.none.fl_str_mv Estudis universitaris
Mapes conceptuals
Estratègies d'aprenentatge
Ciències de la Salut
378
topic Estudis universitaris
Mapes conceptuals
Estratègies d'aprenentatge
Ciències de la Salut
378
publishDate 1993
dc.date.none.fl_str_mv 1993
2009
2009
2011
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://www.tdx.cat/TDX-0701109-153117
http://hdl.handle.net/10803/4775
url http://www.tdx.cat/TDX-0701109-153117
http://hdl.handle.net/10803/4775
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Autònoma de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Universitat Autònoma de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
reponame:TDR. Tesis Doctorales en Red
instname:CBUC, CESCA
instname_str CBUC, CESCA
reponame_str TDR. Tesis Doctorales en Red
collection TDR. Tesis Doctorales en Red
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409037778419712
score 15.300719

Similares en LA Referencia