Ensenyament de l'ús diferencial d'estratègies d'aprenentatge: anàlisi de la incidència dels mapes conceptuals en l'aprenentatge d'estudiants universitaris

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Cabaní, Maria Lluïsa
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:CBUC, CESCA
Repositorio:TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier:oai:www.tdx.cat:10803/4775
Acceso en línea:http://www.tdx.cat/TDX-0701109-153117
http://hdl.handle.net/10803/4775
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estudis universitaris
Mapes conceptuals
Estratègies d'aprenentatge
Ciències de la Salut
378
Descripción
Descripción no disponible.