Guía de estrategias educativas en relación a la convivencia
La gestión de la convivencia en nuestro país es uno de los temas emergentes en los centros educativos. Lo evidencia la proliferación, cada vez más abundante, de proyectos de convivencia y gestión dialogada de conflictos como, por ejemplo, la tutoría entre iguales, la mediación o proyectos de aprendi...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Repositorio: | RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/7631 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12466/7631 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Mediación Convivencia Barrera Facilitador Participación Conflictos Mediation Social relations Barrier Facilitator Participation Conflicts 5801 Teoría y Métodos Educativos 6114.05 Resolución de Conflictos |
| Sumario: | La gestión de la convivencia en nuestro país es uno de los temas emergentes en los centros educativos. Lo evidencia la proliferación, cada vez más abundante, de proyectos de convivencia y gestión dialogada de conflictos como, por ejemplo, la tutoría entre iguales, la mediación o proyectos de aprendizaje-servicio. Estos proyectos nacen con un triple objetivo: reducir el número de conflictos presentes en los centros, mejorar la gestión de los mismos y promover el desarrollo de competencias sociales y personales entre el alumnado. A su vez, la pedagogía lleva años demostrando los beneficios de la mediación como herramienta educativa eficaz para gestionar los conflictos y mejorar la convivencia. Estos beneficios justifican que el desarrollo de la mediación en general y, especialmente, en el ámbito escolar, haya sido espectacular durante la última década. En las siguientes páginas tratamos de exponer los obstáculos y beneficios encontrados al implantar un proyecto de mediación escolar. Visibilizar el servicio de mediación puede contribuir a aumentar el número de casos que recurren a esta estrategia de resolución pacífica de conflictos, así como el reconocimiento público y la valoración de la tarea de los mediadores. Nuestro objetivo final es diseñar una guía que ofrezca herramientas para alentar a aquellos centros que experimentan dificultades en la convivencia a abrir caminos de trabajo alternativos, para no tener el modelo sancionador como única referencia. |
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