Estudio cuantitativo de la alfabetización científica adquirida por los estudiantes de secundaria a través del impacto de la Covid-19

[ES] Para dotar a nuestros estudiantes de criterios que les permitan y posibiliten reconocer la calidad de las fuentes de información al tiempo que depuran el conglomerado de resultados que hay en los medios de comunicación, mejorando la conexión entre ciudadanía y ciencia, el primer paso sería inve...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Blanco Fontao, Carolina, Blanco Fontao, Beatriz, López Santos, Miriam
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad Rey Juan Carlos
Repositorio:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:oai:buleria.unileon.es:10612/19772
Acceso en línea:https://www.dykinson.com/libros/el-uso-de-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-en-el-aula-universitaria-como-consecuencia-del-coronavirus/9788411224628/
https://hdl.handle.net/10612/19772
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Didáctica
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