Adaptación semipresencial en tiempos de Covid-19 : recursos TIC, motivación y percepción del alumnado universitario en clase de IFE

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Rodríguez Peñarroja, Manuel
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/247124
Acceso en línea:	https://octaedro.com/wp-content/uploads/2022/02/9788419023858.pdf https://hdl.handle.net/11162/247124
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior estudiante motivación epidemia enseñanza a distancia universidad a distancia lengua inglesa tecnología de la información nuevas tecnologías COVID-19 enseñanza semipresencial

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación