La cuestión económica en el periodo moderno: ¿Escuela de Salamanca, pensamiento hispano o segunda escolástica?
Los acontecimientos que tuvieron lugar alrededor del inicio del periodo moderno necesitaron una atención teórica especial. En el ámbito económico los nuevos acontecimientos hicieron necesario revisar los planteamientos teóricos expuestos en el ámbito de la escolástica. Además, la reforma protestante...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:dnet:idus________::2f721f83c94b4e3687c39845f96bec63 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/185056 https://dx.doi.org/10.12795/araucaria.2026.i61.23 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escuela de Salamanca Pensamiento hispano Segunda escolástica School of Salamanca Hispanic thought Second Scholasticism |
| Sumario: | Los acontecimientos que tuvieron lugar alrededor del inicio del periodo moderno necesitaron una atención teórica especial. En el ámbito económico los nuevos acontecimientos hicieron necesario revisar los planteamientos teóricos expuestos en el ámbito de la escolástica. Además, la reforma protestante significó la ruptura de la unidad de pensamiento existente en Europa hasta entonces. La revisión de los postulados económicos establecidos hace necesario replantearse la clasificación de los desarrollos teóricos producidos en el ámbito de la segunda escolástica. A lo largo de estas paginas se pretende poner de manifiesto la conveniencia del empleo del término Escuela de Salamanca para referirse al cuerpo de doctrina económico establecido en ese momento. |
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