No me comas el coco

La situación de aprendizaje tiene como punto de partida la comprensión de textos discontinuos, textos propios de los medios de comunicación social y los publicitarios. El alumnado conoce los textos discontinuos mediante una caza del tesoro, propiciando un ambiente motivador, vinculando los conocimie...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Salas López, Anselma Isabel
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2015
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/141203
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/141203
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/05/no-me-comas-el-coco/
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:actividades escolares
enseñanza primaria
lengua española
lectura
comprensión del texto
juego educativo
aprendizaje en grupo
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