Modelos de conciencia histórica en el alumnado de Educación Secundaria: tradición, simbología y contextualización en torno a los restos del franquismo.
Producción Científica
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/54533 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.6018/pantarei/2018/6 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54533 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación secundaria Historia - Estudio y enseñanza Arte - Estudio y enseñanza Patrimonio histórico - Estudio y enseñanza Transición democrática española, 1975-1982 5312.04 Educación |
| Sumario: | Producción Científica |
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