La formación en estrategias didácticas y organizativas del profesor de Secundaria : una exigencia para responder a la diversidad

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Hernández de la Torre, María Elena
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2002
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/91605
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/91605 http://www.revistafuentes.es/gestor/apartados_revista/pdf/numeros_anteriores/enhqgrxc.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	perfeccionamiento de profesores enseñanza secundaria integración escolar educación inter-cultural pedagogía diferencial

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación