Explorant les possibilitats transformatives de la pràctica educativa : el coneixement antropològic aplicat a la formació de mestres
Resumen en castellano, catalán e inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/11852 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/11852 https://educar.uab.cat/article/view/v24-soto |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | perfeccionamiento de profesores cultura pedagogía diferencial |
| Sumario: | Resumen en castellano, catalán e inglés |
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