Reinventando a Paulo Freire : aportaciones para un modelo de escuela inclusiva e intercultural

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Verdeja Muñiz, María
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2016
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/224163
Acesso em linha:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/260/254
https://hdl.handle.net/11162/224163
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:integración
igualdad de oportunidades
pedagogía diferencial
educación inter-cultural
modelo didáctico
Freire, Paulo
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spelling Reinventando a Paulo Freire : aportaciones para un modelo de escuela inclusiva e interculturalRevista de educación inclusivaVerdeja Muñiz, Maríaintegraciónigualdad de oportunidadespedagogía diferencialeducación inter-culturalmodelo didácticoFreire, PauloResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe reflexión acerca de una parte de la obra escrita en castellano de Paulo Freire (1921-1997). Una de las motivaciones que impulsa esta reflexión es que nos brindará la oportunidad de re-pensar a Freire. Este proceso de inmersión y comprensión de su obra permitirá identificar aportaciones de su pedagogía que conectan con diversos retos educativos del momento. Se considera que las aportaciones de su pedagogía están estrechamente relacionadas con lo que se entiende por un modelo de escuela inclusiva e intercultural. Es importante analizar sus planteamientos pedagógicos con la intención de identificar posibilidades de aplicación en nuestro contexto educativo.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/260/254https://hdl.handle.net/11162/224163reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2016, v. 9, n. 3 ; p. 173-186info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2241632026-05-28T18:21:31Z
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