Programación didáctica para 1ºESO “Macellum, un viaje a la antigua Roma y sus mercados”

En el siguiente Trabajo Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Valladolid en la especialidad de Geografía, Historia e Historia del Arte, se presenta una propuesta sobre una programació...

Full description

Bibliographic Details
Author: Vázquez Sánchez, Luis Miguel
Format: master thesis
Publication Date:2024
Country:España
Institution:Universidad de Valladolid
Repository:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/72578
Online Access:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72578
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spelling Programación didáctica para 1ºESO “Macellum, un viaje a la antigua Roma y sus mercados”Vázquez Sánchez, Luis MiguelEducación SecundariaRomaMacellumSituación de aprendizajeABPCompulsory Secondary EducationRomeLearning situationLBP55 HistoriaEn el siguiente Trabajo Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Valladolid en la especialidad de Geografía, Historia e Historia del Arte, se presenta una propuesta sobre una programación didáctica para 1º de la ESO (Educación Secundaria Obligatoria) en la asignatura de Geografía e Historia. En esta programación didáctica, se han desarrollado brevemente 12 situaciones de aprendizaje, de las cuales se ha desarrollado la 10ª situación de aprendizaje, centrada en la realización de una exposición sobre los distintos productos que se podían encontrar en un mercado de la época romana, los agentes que intervenían en el comercio y el origen de las materias.In the following Master's Thesis for the Master's in Secondary Education, Vocational Training, and Language Teaching from the University of Valladolid, specializing in geography, history, and art history, a proposal is presented for a didactic program for the 1st year of ESO (Compulsory Secondary Education) in the subject of Geography and History. This didactic program briefly develops 12 learning situations, one of which, the 10th learning situation, is developed in detail. It focuses on creating an exhibition about the different products that could be found in a Roman market, the agents involved in commerce, and the origin of the materials.Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Sociales y de la MatemáticaMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de IdiomasAlonso Magaz, Francisco JavierUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras2024info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://uvadoc.uva.es/handle/10324/72578reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/725782026-06-13T12:44:47Z
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