Aplicación de coaching educativo en la mejora de competencias en alumnos de la escuela secundaria. Definición de un proceso de coaching en un Instituto de Formación Profesional

Este Trabajo Final de Master pretende conocer procesos de coaching ya aplicados en entornos educativos de la enseñanza secundaria, especialmente en Institutos de Formación profesional, donde se pueda recabar la experiencia, las metodologías y los resultados obtenidos en aras de mejorar el sistema ed...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Villatoro Osuna, Fernando Antonio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:español
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/369313
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/369313
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Vocational education
Competency based education
Coaching educatiu
Competències emocionals
Investigació
Educational coaching
Emotional competencies
Research
Formació professional
Competències professionals -- Ensenyament
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
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