La gamificación en Educación Física: proyecto gamificado ‘’La Casa de PapE.F’’.
[ES]Podríamos definir la gamificación como el uso de elementos del juego para crear dinámicas diferentes en un contexto no lúdico, consiguiendo con ello modificar la conducta de las personas. Se trata de una metodología innovadora que poco a poco está creciendo en el ámbito educativo y cuyo principa...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13540 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/13540 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Física 5312.04 Educación Education |
| Sumario: | [ES]Podríamos definir la gamificación como el uso de elementos del juego para crear dinámicas diferentes en un contexto no lúdico, consiguiendo con ello modificar la conducta de las personas. Se trata de una metodología innovadora que poco a poco está creciendo en el ámbito educativo y cuyo principal valedor es la motivación y compromiso extra que genera en el alumnado. Estos proyectos gamificados requieren de una correcta programación y planificación y crear una historia o narrativa acorde con los objetivos. En este caso, he diseñado un proyecto basado en la serie televisiva ‘’La Casa de Papel’’. El proyecto constará de una unidad didáctica que será impartida en 10 sesiones, donde conseguir la adherencia de los alumnos a la actividad física y que sean capaces de condenar los hábitos de vida sedentarios, será un objetivo fundamental. |
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