Atención a la diversidad en Educación Superior

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Bausela Herreras, Esperanza
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91842
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91842
http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL4.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:integración
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spelling Atención a la diversidad en Educación SuperiorProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoBausela Herreras, Esperanzaintegraciónigualdad de oportunidadesenseñanza superiorpedagogía diferencialdiscapacidadResumen basado en el de la publicaciónSe analiza el papel que debe tener la universidad para asegurar la integración e igualdad de oportunidades de los alumnos. Para conseguirlo, se deben eliminar las diferencias que impiden a determinados colectivos de estudiantes con alguna discapacidad acceder a los recursos disponibles. Deben ponerse todos los recursos materiales y humanos que se consideren necesarios para paliar los impedimentos que estos alumnos puedan tener y garantizar, el principio de igualdad de oportunidades. Se presentan las acciones llevadas a cabo en universidades españolas para apoyar a las personas con discapacidad.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91842http://www.ugr.es/~recfpro/rev61COL4.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2002, v. 6, n. 1-2 ; 11 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/918422026-05-28T18:21:31Z
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