Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico

Este trabajo analiza el uso metafórico de los verbos pseudocopulativos de cambio (VPCC) en un corpus de noticias digitales sobre ciencia y tecnología publicadas en 2021. El estudio se desarrolla desde tres perspectivas: la metáfora conceptual, la semántica discursiva y la dimensión emocional del dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Gao, Mengning, Wan, Tingting
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/68200
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/68200
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Verbos pseudocopulativos de cambio
Metáfora conceptual
Semántica discursiva
Análisis emocional
ELE
Filología
Educación
Philology
Education
id ES_4fa47612c71982b4b40a6aa05eba55e9
oai_identifier_str oai:ebuah.uah.es:10017/68200
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientíficoGao, MengningWan, TingtingVerbos pseudocopulativos de cambioMetáfora conceptualSemántica discursivaAnálisis emocionalELEFilologíaEducaciónPhilologyEducationEste trabajo analiza el uso metafórico de los verbos pseudocopulativos de cambio (VPCC) en un corpus de noticias digitales sobre ciencia y tecnología publicadas en 2021. El estudio se desarrolla desde tres perspectivas: la metáfora conceptual, la semántica discursiva y la dimensión emocional del discurso. Los resultados muestran que las construcciones de los VPCC en temas relacionados con motor, telecomunicaciones y digitalización aparecen con frecuencia en relaciones retóricas de subordinación y que los valores emocionales varían según el verbo empleado. Este estudio contribuye a la investigación pragmática de los VPCC mediante un enfoque integrador que articula metáfora, discurso y emoción. Basándose en el análisis pragmático de los VPCC, se diseña un proyecto de enseñanza a fin de ayudar a los aprendientes a tener un mayor entendimiento sobre ellos.This study analyzes the metaphorical use of Spanish pseudo-copular change verbs (VPCC) in a corpus of digital news articles on science and technology published in 2021. The analysis is carried out from three perspectives: conceptual metaphor theory, discourse semantics, and the emotional dimension of discourse. The results show that VPCC constructions in topics related to automotive technology, telecommunications, and digitalization frequently appear within subordinate rhetorical relations, and that their emotional values vary depending on the verb employed. This study contributes to the pragmatic research on VPCC by proposing an integrative approach that combines metaphor, discourse, and emotion. Based on the pragmatic analysis of VPCC, a teaching project is designed to help learners develop a deeper understanding of these verbs.Alcalingua, Universidad de Alcalá20252025-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10017/68200reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcaláinstname:Universidad de Alcalá (UAH)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ebuah.uah.es:10017/682002026-06-18T11:13:07Z
dc.title.none.fl_str_mv Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
title Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
spellingShingle Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
Gao, Mengning
Verbos pseudocopulativos de cambio
Metáfora conceptual
Semántica discursiva
Análisis emocional
ELE
Filología
Educación
Philology
Education
title_short Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
title_full Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
title_fullStr Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
title_full_unstemmed Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
title_sort Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
dc.creator.none.fl_str_mv Gao, Mengning
Wan, Tingting
author Gao, Mengning
author_facet Gao, Mengning
Wan, Tingting
author_role author
author2 Wan, Tingting
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Verbos pseudocopulativos de cambio
Metáfora conceptual
Semántica discursiva
Análisis emocional
ELE
Filología
Educación
Philology
Education
topic Verbos pseudocopulativos de cambio
Metáfora conceptual
Semántica discursiva
Análisis emocional
ELE
Filología
Educación
Philology
Education
description Este trabajo analiza el uso metafórico de los verbos pseudocopulativos de cambio (VPCC) en un corpus de noticias digitales sobre ciencia y tecnología publicadas en 2021. El estudio se desarrolla desde tres perspectivas: la metáfora conceptual, la semántica discursiva y la dimensión emocional del discurso. Los resultados muestran que las construcciones de los VPCC en temas relacionados con motor, telecomunicaciones y digitalización aparecen con frecuencia en relaciones retóricas de subordinación y que los valores emocionales varían según el verbo empleado. Este estudio contribuye a la investigación pragmática de los VPCC mediante un enfoque integrador que articula metáfora, discurso y emoción. Basándose en el análisis pragmático de los VPCC, se diseña un proyecto de enseñanza a fin de ayudar a los aprendientes a tener un mayor entendimiento sobre ellos.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
2025-01-01
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10017/68200
url http://hdl.handle.net/10017/68200
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Alcalingua, Universidad de Alcalá
publisher.none.fl_str_mv Alcalingua, Universidad de Alcalá
dc.source.none.fl_str_mv reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
instname:Universidad de Alcalá (UAH)
instname_str Universidad de Alcalá (UAH)
reponame_str e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
collection e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407832400461824
score 15,811543