Análisis emocional y ELE de las expresiones figurativas de los verbos pseudocopulativos de cambio en el periodismo tecnocientífico
Este trabajo analiza el uso metafórico de los verbos pseudocopulativos de cambio (VPCC) en un corpus de noticias digitales sobre ciencia y tecnología publicadas en 2021. El estudio se desarrolla desde tres perspectivas: la metáfora conceptual, la semántica discursiva y la dimensión emocional del dis...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/68200 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/68200 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Verbos pseudocopulativos de cambio Metáfora conceptual Semántica discursiva Análisis emocional ELE Filología Educación Philology Education |
| Sumario: | Este trabajo analiza el uso metafórico de los verbos pseudocopulativos de cambio (VPCC) en un corpus de noticias digitales sobre ciencia y tecnología publicadas en 2021. El estudio se desarrolla desde tres perspectivas: la metáfora conceptual, la semántica discursiva y la dimensión emocional del discurso. Los resultados muestran que las construcciones de los VPCC en temas relacionados con motor, telecomunicaciones y digitalización aparecen con frecuencia en relaciones retóricas de subordinación y que los valores emocionales varían según el verbo empleado. Este estudio contribuye a la investigación pragmática de los VPCC mediante un enfoque integrador que articula metáfora, discurso y emoción. Basándose en el análisis pragmático de los VPCC, se diseña un proyecto de enseñanza a fin de ayudar a los aprendientes a tener un mayor entendimiento sobre ellos. |
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