Rasgos de un perfil del docente experto en enseñanza de una lectura comprensiva en niños de educación básica, desde una perspectiva de solución de problemas
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/176706 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/176706 https://rieoei.org/RIE/article/view/173 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comprensión del texto lectura perfil profesional solución de problemas desarrollo cognitivo |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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