Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual

[EN] The objective of the project was to use the educational podcast as a technological tool to favor the development of specific competences of the subjects of the 1st Degree in Audiovisual Communication as well as some transversal competences such as Comprehension and Integration, Effective Commun...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Sanchis-Rico, Juan-Manuel|||0000-0002-6382-3376, Terol-Bolinches, Raúl|||0000-0002-0915-7288, Navarro Laboulais, Cristina Teresa|||0000-0001-8620-4087, Mas Castells, Josep Angel|||0000-0001-8062-5702
Tipo de documento: capítulo de livro
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Ajuntament de Barcelona
Repositório:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:espanhol
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/175110
Acesso em linha:https://riunet.upv.es/handle/10251/175110
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Educación superior
Enseñanza superior
Tecnologías y educación
Innovación educativa
Podcast
Project-based learning
Active learning
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje activo
id ES_4f8c8ef8f30de0ba9f0010a995d41c8c
oai_identifier_str oai:riunet.upv.es:10251/175110
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación AudiovisualSanchis-Rico, Juan-Manuel|||0000-0002-6382-3376Terol-Bolinches, Raúl|||0000-0002-0915-7288Navarro Laboulais, Cristina Teresa|||0000-0001-8620-4087Mas Castells, Josep Angel|||0000-0001-8062-5702Educación superiorEnseñanza superiorTecnologías y educaciónInnovación educativaPodcastProject-based learningActive learningAprendizaje basado en proyectosAprendizaje activo[EN] The objective of the project was to use the educational podcast as a technological tool to favor the development of specific competences of the subjects of the 1st Degree in Audiovisual Communication as well as some transversal competences such as Comprehension and Integration, Effective Communication, Planning and management. of the time, and the Specific Instrumental. The application of this methodology allows the student to be a participant in the creation process and turns him into a prosumer: the student receives the technical knowledge necessary for the production of the podcast from some subjects and then generate podcasts that allow him to acquire the theoretical knowledge of other subjects. all this under the tutoring of the teaching staff. The results obtained showed an improvement in the degree of acquisition of the skills worked, increasing their degree of satisfaction and their participation in the teaching-learning process.[ES] El proyecto ha tenido como objetivo utilizar el pódcast educativo como herramienta tecnológica para favorecer el desarrollo de competencias específicas de las asignaturas de 1º del Grado en Comunicación Audiovisual así como de algunas competencias transversales como la Comprensión e Integración, la Comunicación Efectiva, la Planificación y gestión del tiempo y la Instrumental Específica. La aplicación de esta metodología permite al alumno ser partícipe del proceso de creación y lo convierte en prosumidor: el alumno recibe los conocimientos técnicos necesarios para la producción del pódcast desde unas asignaturas para luego generar pódcast que le permitan adquirir los conocimientos teóricos de otras asignaturas, todo ello bajo la tutorización del profesorado. Los resultados obtenidos demostraron una mejora en el grado de adquisición de las competencias trabajadas aumentando su grado de satisfacción y su participación en el proceso de enseñanza aprendizaje.Editorial Universitat Politècnica de ValènciaDepartamento de Ingeniería ElectrónicaDepartamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del ArteDepartamento de Lingüística AplicadaInstituto de Diseño para la Fabricación y Producción AutomatizadaEscuela Politécnica Superior de GandiaGrupo de Investigación para la Enseñanza de lenguas Asistida por Ordenador (CAMILLE)Biosignals & Minimally Invasive Technologies-BioMITRepositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet20212021-09-28book parthttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfhttps://riunet.upv.es/handle/10251/175110reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valénciainstname:Ajuntament de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:riunet.upv.es:10251/1751102026-06-13T07:49:27Z
dc.title.none.fl_str_mv Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
title Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
spellingShingle Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
Sanchis-Rico, Juan-Manuel|||0000-0002-6382-3376
Educación superior
Enseñanza superior
Tecnologías y educación
Innovación educativa
Podcast
Project-based learning
Active learning
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje activo
title_short Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
title_full Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
title_fullStr Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
title_full_unstemmed Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
title_sort Aprendizaje basado en proyectos: Generación de pódcast en asignaturas de 1º del Grado de Comunicación Audiovisual
dc.creator.none.fl_str_mv Sanchis-Rico, Juan-Manuel|||0000-0002-6382-3376
Terol-Bolinches, Raúl|||0000-0002-0915-7288
Navarro Laboulais, Cristina Teresa|||0000-0001-8620-4087
Mas Castells, Josep Angel|||0000-0001-8062-5702
author Sanchis-Rico, Juan-Manuel|||0000-0002-6382-3376
author_facet Sanchis-Rico, Juan-Manuel|||0000-0002-6382-3376
Terol-Bolinches, Raúl|||0000-0002-0915-7288
Navarro Laboulais, Cristina Teresa|||0000-0001-8620-4087
Mas Castells, Josep Angel|||0000-0001-8062-5702
author_role author
author2 Terol-Bolinches, Raúl|||0000-0002-0915-7288
Navarro Laboulais, Cristina Teresa|||0000-0001-8620-4087
Mas Castells, Josep Angel|||0000-0001-8062-5702
author2_role author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Departamento de Ingeniería Electrónica
Departamento de Comunicación Audiovisual, Documentación e Historia del Arte
Departamento de Lingüística Aplicada
Instituto de Diseño para la Fabricación y Producción Automatizada
Escuela Politécnica Superior de Gandia
Grupo de Investigación para la Enseñanza de lenguas Asistida por Ordenador (CAMILLE)
Biosignals & Minimally Invasive Technologies-BioMIT
Repositorio Institucional de la Universitat Politècnica de València Riunet
dc.subject.none.fl_str_mv Educación superior
Enseñanza superior
Tecnologías y educación
Innovación educativa
Podcast
Project-based learning
Active learning
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje activo
topic Educación superior
Enseñanza superior
Tecnologías y educación
Innovación educativa
Podcast
Project-based learning
Active learning
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje activo
description [EN] The objective of the project was to use the educational podcast as a technological tool to favor the development of specific competences of the subjects of the 1st Degree in Audiovisual Communication as well as some transversal competences such as Comprehension and Integration, Effective Communication, Planning and management. of the time, and the Specific Instrumental. The application of this methodology allows the student to be a participant in the creation process and turns him into a prosumer: the student receives the technical knowledge necessary for the production of the podcast from some subjects and then generate podcasts that allow him to acquire the theoretical knowledge of other subjects. all this under the tutoring of the teaching staff. The results obtained showed an improvement in the degree of acquisition of the skills worked, increasing their degree of satisfaction and their participation in the teaching-learning process.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021-09-28
dc.type.none.fl_str_mv book part
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv https://riunet.upv.es/handle/10251/175110
url https://riunet.upv.es/handle/10251/175110
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial Universitat Politècnica de València
publisher.none.fl_str_mv Editorial Universitat Politècnica de València
dc.source.none.fl_str_mv reponame:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname:Ajuntament de Barcelona
instname_str Ajuntament de Barcelona
reponame_str RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
collection RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407826925846528
score 15,300719