Las plantillas de evaluación (rúbrica) como instrumento para la evaluación formativa. Un estudio de caso en el marco de la reforma de la enseñanza universitaria en el EEES

Detalhes bibliográficos
Autores: Conde Rodríguez, Ángeles, Pozuelos Estrada, Francisco José
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2007
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/60895
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11441/60895
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Evaluación alternativa
Evaluación formativa
Enseñanza universitaria
Innovación educativa
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