LA DIDÁCTICA DEL LÉXICO A INMIGRANTES ADULTOS DENTRO DEL PLAN INTERCULTURALIDAD Y LENGUA ESPAÑOLA
[ES] El presente Trabajo Fin de Máster pretende profundizar en el conocimiento de la población inmigrante adulta con la finalidad de acercarnos a sus características y necesidades. Ello nos va a permitir conocer también posibles prejuicios y estereotipos creados sobre este colectivo que pueden afect...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/16674 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/16674 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701 5701.11 5705.10 Lingüística Aplicada Applied Linguistics Enseñanza de lenguas Language Teaching Sociolingüística Sociolinguistics |
| Sumario: | [ES] El presente Trabajo Fin de Máster pretende profundizar en el conocimiento de la población inmigrante adulta con la finalidad de acercarnos a sus características y necesidades. Ello nos va a permitir conocer también posibles prejuicios y estereotipos creados sobre este colectivo que pueden afectar al aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE). Asimismo, se va a indagar fundamentalmente en la didáctica y adquisición del léxico en la enseñanza del español como segunda lengua (L2) para personas inmigrantesadultas. Además, se aborda el estudio de la enseñanza del léxico en ELE a partir del enfoque léxico. Finalmente, se ha realizado un análisis de los materiales orientados a la didácticadel léxico propuestos en el repositorio CREA para el plan educativo Interculturalidad y Lengua española, de la Junta de Andalucía. |
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