Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad : el caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha
Resumen basado en el de la publicación
| Authors: | , , , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2022 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/230832 |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/93947 https://hdl.handle.net/11162/230832 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | medios de enseñanza nuevas tecnologías integración escolar formación de formadores formación continua Castilla-La Mancha discapacidad discapacitado |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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