Conocimiento del profesorado universitario sobre el uso de recursos digitales para atender a personas con discapacidad : el caso de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Fernández Batanero, José María, Román Graván, Pedro, Montenegro Rueda, Marta, Fernández Cerero, José
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/230832
Acesso em linha:	https://recyt.fecyt.es/index.php/RIFOP/article/view/93947 https://hdl.handle.net/11162/230832
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	medios de enseñanza nuevas tecnologías integración escolar formación de formadores formación continua Castilla-La Mancha discapacidad discapacitado

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Resumo:	Resumen basado en el de la publicación