El impacto de las actuaciones prioritarias de la inspección de educación en la formación permanente del profesorado

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	González Ortiz, Miguel Ángel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/122605
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/122605 https://avances.adide.org/index.php/ase/article/view/558
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación profesional formación de profesores formación continua inspección evaluación Castilla-La Mancha

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación