Los derechos digitales en la enseñanza del Derecho Constitucional: especial referencia al Derecho de acceso a internet
[ES] Este trabajo tiene por objeto contextualizar el Derecho de acceso a internet en el marco de la enseñanza de las asignaturas de Derecho Constitucional. Partimos de la explicación del contenido teórico, de la definición del Derecho de acceso a internet como un Derecho instrumental, sustantivo y f...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/21089 |
| Acceso en línea: | https://journals.uco.es/dyd/article/view/16506 https://hdl.handle.net/10612/21089 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Derecho Constitucional Educación Derechos digitales Derecho de acceso a internet Derecho a la educación digital Digital rights Right of access to the internet Digital literacy 5605.04 Derecho Constitucional 1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador |
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Los derechos digitales en la enseñanza del Derecho Constitucional: especial referencia al Derecho de acceso a internetDigital rights in the teaching of constitutional law: special reference to the right of access to the internetÁlvarez Robles, TamaraDerecho ConstitucionalEducaciónDerechos digitalesDerecho de acceso a internetDerecho a la educación digitalDigital rightsRight of access to the internetDigital literacy5605.04 Derecho Constitucional1203.10 Enseñanza Con Ayuda de Ordenador[ES] Este trabajo tiene por objeto contextualizar el Derecho de acceso a internet en el marco de la enseñanza de las asignaturas de Derecho Constitucional. Partimos de la explicación del contenido teórico, de la definición del Derecho de acceso a internet como un Derecho instrumental, sustantivo y fundamental relacionado con el Derecho de igualdad y posibilitador de otros Derechos. Seguidamente, se vincula con el Derecho a la educación digital en una perspectiva innovadora dentro de las asignaturas de Derecho Constitucional. Se pretende mostrar la idoneidad del Derecho de acceso a internet para ejemplificar materialmente las distintas categorías conceptuales vinculadas a los Derechos y las fuentes, y para introducir nueva terminología en los léxicos de los alumnos.[EN] The aim of this paper is to contextualize the right of access to the internet in the context of the teaching of Constitutional Law subjects. Starting with an explanation of the theoretical content, the definition of the right of access to the internet as an instrumental, substantive, and fundamental right related to the right to equality and as an enabler of other rights. It is then linked to the right to digital education in an innovative perspective within the subjects of Constitutional Law. The right of access to the Internet is ideal for materially exemplifying the different conceptual categories linked to rights and sources and to introduce new terminology into the lexicons of students.SIUniversidad de Córdoba: Facultad de Derecho y CC EE y EmpresarialesDerecho ConstitucionalFacultad de Derecho2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://journals.uco.es/dyd/article/view/16506https://hdl.handle.net/10612/21089reponame:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de Leóninstname:Universidad de LeónEspañolhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:buleria.unileon.es:10612/210892026-06-24T12:43:27Z |
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[ES] Este trabajo tiene por objeto contextualizar el Derecho de acceso a internet en el marco de la enseñanza de las asignaturas de Derecho Constitucional. Partimos de la explicación del contenido teórico, de la definición del Derecho de acceso a internet como un Derecho instrumental, sustantivo y fundamental relacionado con el Derecho de igualdad y posibilitador de otros Derechos. Seguidamente, se vincula con el Derecho a la educación digital en una perspectiva innovadora dentro de las asignaturas de Derecho Constitucional. Se pretende mostrar la idoneidad del Derecho de acceso a internet para ejemplificar materialmente las distintas categorías conceptuales vinculadas a los Derechos y las fuentes, y para introducir nueva terminología en los léxicos de los alumnos. |
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