IKD GAZTE: Autogestión, multidisciplinariedad y proyectos colaborativos para la adquisición del sentido de la iniciativa

El proyecto IKD GAZtE tiene como propósito fundamental promover el empoderamiento del estudiantado en el proceso de implantación de metodologías de aprendizaje activo en UPV/EHU (modelo propio de desarrollo curricular IKD). Durante el curso 2012/2013 se diseñó y aplicó de forma piloto un módulo auto...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Luque Martínez, Borja, Subiza Pérez, Mikel, Irazabal Rodríguez, Goiatz, Suarez Korta, Maddi, Calderón Callejas, Oihane
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/660078
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/660078
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Colaboración
Sentido de la Iniciativa
Proyectos Multidisciplinares
Aprendizaje Servicio
Alumnado activo
Educación
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