La tutoría en la Educación Primaria: Propuestas de actuación
Se destaca la importancia de la acción tutorial en la Educación Primaria para que el proceso de enseñanza - aprendizaje se desarrolle de manera óptima, atendiendo en todo momento las diferencias individuales y necesidades del alumnado. En este proceso se requiere de manera imprescindible la colabora...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:077005 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/077005 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | tutoria maestros alumnado eduación familias colaboración |
| Resumo: | Se destaca la importancia de la acción tutorial en la Educación Primaria para que el proceso de enseñanza - aprendizaje se desarrolle de manera óptima, atendiendo en todo momento las diferencias individuales y necesidades del alumnado. En este proceso se requiere de manera imprescindible la colaboración de las familias. A lo largo del artículo se proponen una serie de actuaciones por parte del maestro/a para llevar a cabo tanto con el alumnado como con los padres y madres. |
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