El teatro de lectores : una estrategia para mejorar la prosodia en la lectura oral

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ferrada Quezada, Natalia, Outón Oviedo, Paula
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/218406
Acceso en línea:	https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/50146/Teatro.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/218406
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	dificultad para la lectura intervención lectura en voz alta velocidad de lectura prosodia dramatización Chillán (Chile)

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación